美国大学介绍之佐治亚理工学院
地理位置与校园环境
亚特兰大（Atlanta）位于美国东部，是美国第9大都市区，亦是美国佐治亚州首府和最大的工商业城市。亚特兰大举办了1996年第26届夏季奥林匹克运动会，此届运动会同时也是百年奥运会。亚特兰大是美国十大富豪集聚地，这里生活着众多美国的千万美元以上的大富豪。2013年，亚特兰大被时代杂志评为美国富人最想创业的大城市。咨询申请攻略
亚特兰大面积为350多平方公里，人口50多万，大市区500万。它既是一座历史名城，也是一个新兴的工商业城市和文化、医疗卫生中心。亚特兰大属副热带潮湿气候，代表美国东南部气候，四季分明，夏季闷热，冬季平时温和。一月平均气温5.9 °C，但在整个冬天高温能达18 °C以上。
师资与学术水平
佐治亚理工以工程、计算机、科学、建筑、管理等学科的学位课程闻名于世。众所周知，佐治亚理工学院的工程学科非常强势，其科研能力不容小视，佐治亚理工学院下属的航空航天系统设计实验室ASDL（Aerospace System Design Laboratory）承担了美国政府，军方或大型企业的一些重大科研项目，例如帮助航空航天制造公司攻克设计先进飞机的技术问题，为美国国会制定详细的登陆月球和火星的预算，以及为美国空军研发先进战斗机等。咨询申请攻略
因为公立大学的缘故，佐治亚理工学生与教师的比例是18:1，和全美平均水平一致，教授给予学生关注和交流要少于一些人数较少的私立大学，但是一般情况下在office hour找老师问问题、讨论生活和学习上的问题都没有困难。
本科学院介绍
1. 工程学院(College of Engineering)：佐治亚理工学院的工程学院是全美排名第5的工程学院,成立于1885年。学院开设了航空航天工程、生物医学工程、化学与生物分子工程、土木与环境工程、电气与计算机工程、工业与系统工程、材料科学与工程和机械工业领域的课程。
2. 斯凯乐商学院(Scheller College of Business)：成立于1912年，是一所注重实践和科技的学院,学校提供涵盖广泛商业技能的课程。作为商学院的学生，你将扩展你的知识和批判性思维技能，以在当今技术驱动的全球经济中茁壮成长。咨询申请攻略
3. 计算机学院(College of Computing)：成立于1988年，计算机学院（College of Computing）凭借众多的课程和创造性的研究，成为了美国计算机教育的佼佼者。该学鼓励学生不断的进行实际操作，进行突破性的研究，推动社会和科学的进步。学院为了开阔学生的视野，鼓励学生进行跨学科的研究，用以人为本的概念解决人类面临的困难。
4. 设计学院(College of Design)：成立于1908年，原先为学校的建筑学院。佐治亚理工也是在美国南部提供第一个四年制的建筑学课程的大学。
5. 伊万-艾伦文理学院(Ivan Allen College of Liberal Arts)：成立于1948年，学院提供16个本科学位。在人文、社会科学、艺术和STEM的交汇处提供创新的、以人为本的观点，致力于培养准备好推进技术和改善人类状况的领导 者。
6. 科学学院(College of Science)：佐治亚理工科学学院成立于1885年，以培养学生们的好奇心，鼓励探索，促进创新，为建设更美好的世界而开发科学解决方案。同时在该学院中，由科学家和数学家组成了联系紧密的社区，在不同学科和挑战中进行合作。
学期制度
佐治亚理工和大多数大学一样采用的是学期制。春季学期为一至五月，秋季学期为九至十二月,春季学期与秋季学期每学期十五周。相对来说夏季学期较为短暂，每学期为十一周左右，从五月底至八月初。
本科专业设置
2022–2023学年，佐治亚理工本科提供37个主修专业和46个辅修专业。基本所有工程类专业在全美位居前列，其中工业工程全美第一，航空航天工程全美第二，土木工程全美第二，电气工程全美第二，生物医学工程全美第三，环境工程全美第四，计算机工程全美第五，计算机科学全美第六。
校园安全
佐治亚理工的安全等级为B(基于校园犯罪、本地犯罪率和学生评论)。因地段关系，学校警察部门24小时巡逻以确保学生在校园内的安全。入夜后提供免费点到点接送服务，但只限于校内及学校周边地区。
校园内还设有多达190个紧急求救电话亭，每幢教学楼和学生宿舍楼傍晚后都会自动上锁，只有用学生证和专用电子安全卡才能进入。校园内即便达到了法律规定可以饮酒年龄，酒精也是不被允许的。该校所在位置属大型城市，该区域毒品/枪支犯罪率(每千人)为0。
如果您需要了解更多出国留学相关资讯，或有任何相关疑问,欢迎在线咨询留学专家。如果您对自己是否适合留学还有疑虑,欢迎参与前途出国免费评估,以便给您进行准确定位。
推荐阅读：
【免责声明】
1、个别文章内容来源于网络善意转载，版权归原作者所有，如侵权，请联系删除。
稍后会有顾问老师反馈评估结果